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班主任
应该如何善待孩子的第一次求助?
班主任
工作中的许多“怎么办”,其实都是通过语言来解决的。正是在和孩子的一次次谈心中,老师的心和孩子的心贴在了一起。那么,作为老师应该如何与孩子进行沟通呢?新
班主任
应该如何善待孩子的第一次求助?李镇西老师用以下案例说明了信任的重要性。
#班主任成长 | 李昂 | 2021-09-22
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班主任
如何培养孩子健康的人际思维
人是社会的有机组成部分,所以人必须活在社会关系里。没有社会关系,就没有身份。没有社会关系,就没有好的生活。因此,
班主任
一定要帮助学生建立健康的师生关系、同伴关系,以及亲子关系。那么如何培养孩子形成健康的人际思维呢?
#教育合力 | 张茉莉 | 2021-09-22
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班干部不得力怎么办?班干部培训课程来啦!
很多
班主任
老师会碰到公投出来的班干部不得力的问题。那么班干部应该怎样进行培训呢?需要培训哪些内容?张玉石老师通过以下方案,解决了提升班干部能力的问题。
#带班锦囊 | 张茉莉 | 2021-09-22
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“双减”之后答好三问,从“破茧”走向未来胜任
很多人能理解
班主任
们的苦和累,却很少有人看清他们的真正价值、魅力所在,与烦恼的源头。他们的价值与魅力何在?什么可能变成阻碍
班主任
们发展蜕变的“茧”?
班主任
要如何破“茧”?“双减”之后
班主任
如何从“破茧”走向未来胜任?
#班主任成长 | 张茉莉 | 2021-09-22
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班主任
应对校园安全与学生伤害事故的六大策略
2020年是新冠疫情爆发最为严重的一年,中小学生居家上课,但校园事故仍然频出。学生生命重于泰山,校园安全绝无小事。
班主任
作为班级建设者和领导者,又该如何在学校安全管理的基础上做好校园安全事故管理与应对呢?
#常规建设 | 张茉莉 | 2021-09-22
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抓住“看不见”的细节,教室也有无限可能性
理想教室的打造,除了座位安排、教室主题墙的打造、图书角的设置......还有一些关键细节常常被“遗忘”,比如黑板空间的利用,讲台的布置,值日的安排。本方案搜集整理了“黑板空间有什么妙用”、“哪些墙面可以用?”、“我们的讲台怎么布置”、“图书角怎么‘悦’读起来”、“座位里的秘密”、“没有争议的值日安排”六大案例,让我们一起来看看,上海市
班主任
带头人(洪耀伟)工作室团队的老师们,是如何让这些容易遗忘的细节开出花来。
#德育主任助手 | 唐一鹭 | 2021-09-16
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新
班主任
,如何制定《班规》?
新班建立,必然会有规章制度,即《班规》。如何制定《班规》?这是很多新
班主任
面临的问题。今天就来看看李镇西制定《班规》的理念,通过案例“演示”一下如何制定班规。
#德育主任助手 | 唐一鹭 | 2021-09-16
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想帮学生进步,首先要给他暴露问题的机会
在
班主任
工作中,很多老师都只想到了完美的策划方案、规范的课程指导,却容易忽略了班级和学生深层可能出现的问题。静静看着孩子们的一举一动、一言一行,许许多多的小细节尽收眼底,发现问题才能真正帮助学生进步。张玉石老师则通过一次“无组织”的运动会,达到了育人育心的目的。
#德育主任助手 | 唐一鹭 | 2021-09-16
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让家长积极配合
班主任
工作的六个策略
怎样才能让家长积极配合
班主任
的工作呢?有哪些共性的问题?应该怎样解决?根据钟杰老师多年的工作经验,为大家提供一下六个有效的策略。
#德育主任助手 | 唐一鹭 | 2021-09-16
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开学前家访不完全班同学怎么办?
班主任
可以写给新生一封信
开学前家访不完全班同学,怎么办?有的学生不在家,没见上面,怎么办?面聊时间有限,来不及深入了解,怎么办?学生紧张,没能充分在老师面前表达,怎么办?一起来看看沈磊老师是如何解决这个问题的吧。
#德育主任助手 | 张茉莉 | 2021-09-16
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