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校长助手：“作业管理”专题教师培训方案设计

本培训方案在于做好各学科作业管理的顶层架构和设计，推进学科组和年级组的交叉管理模式，就“作业辅导”、“作业设计”、“作业评讲”、“作业布置”、“作业评价”、“作业批改”等子项目做好指导与管理，提升教师的专业能力，增进服务水平。
#校长助手　｜　山老师　|　2021-06-28
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学科教师培训方案

本方案以比较清晰的流程介绍了学科教师培训的各环节，从确定培训目标、制定原则、培训内容，并以一个项目为实例再现一次培训过程。从而为不断优化培训路径，搭建多元平台，促使学员在师德修养、专业发展等方面充分发挥示范辐射作用，为培养有扎实学科素养、能发挥示范、辐射和引领作用的小学教学领军人才夯实基础。
#课程与教学主任助手　｜　Mary韩　|　2020-07-24
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学科教师培训方案

本方案以比较清晰的流程介绍了学科教师培训的各环节，从确定培训目标、制定原则、培训内容，并以一个项目为实例再现一次培训过程。从而为不断优化培训路径，搭建多元平台，促使学员在师德修养、专业发展等方面充分发挥示范辐射作用，为培养有扎实学科素养、能发挥示范、辐射和引领作用的小学教学领军人才夯实基础。
#课程与教学主任助手　｜　严薇薇　|　2020-07-10
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助力新教师专业培训，完成化茧成蝶华丽蜕变

本方案设计历时5天的新任教师培训活动，力求通过基础培训、专业培训和班级管理培训三个阶段，创造轻松而温暖的精神盛宴，充分帮助新任教师了解学校常规工作，具备基本教育教学技能和专业方法。缓解新任教师“育”不作为、“教”不得法的焦虑情绪，从而帮助其快速进教师角色，获得专业成长。
#校长助手　｜　李艳　|　2019-11-04
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以“家长会策划”带班主任成长

脱离教师培训的课堂，以家长会筹备、策划为主题，让班主任教师在实践中成长。教师需要从前期准备工作、与家长沟通等细节出发，了解孩子和家长的需求，策划有针对性的家长会。
#家校共育　｜　严薇薇　|　2019-08-31
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教师培训新形式：教育创客促成长

教师培训如何用更新颖、教师更喜欢的方式呈现？脱离专家讲述，教师自身也可成为培训主角。我们把教师各专业特长运用在做一间创客空间阅读室，让他们聚到一起，相互协调，发挥自己优势，激发创新活力，通过做一个真实的创客项目，让教师掌握一定的操作流程和方法，让每位教师在创客项目培训中成长。
#校长助手　｜　严薇薇　|　2019-08-31
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