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设计课程,也可以反向进行
设计课程的过程,也就是在制定一节课的课程计划。那么
课程设计
的原则是什么?关键点在哪里?有没有什么可参考的创新思路或者案例?今天就来看看如何反向设计教学。
#课程与教学主任助手 | 慕容 | 2021-08-17
浏览量:3224
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如何妙用游戏,让线上教学变得更加引人入胜?
许多学生学习时一刻也不消停,玩游戏却几个小时却“雷打不动”,如何让学生在学习时也像玩游戏那般专心呢?怎样把游戏的元素融入教学,设计一堂生动有趣的课堂呢?姚铁龙老师在
课程设计
时引入了故事、挑战、互动、竞争、反馈、压力、进展等游戏元素和游戏机制,用美丽的游戏“外衣”让教学充满魅力。
#课程与教学主任助手 | 李昂 | 2021-08-17
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设计课程,也可以反向进行
设计课程的过程,也就是在制定一节课的课程计划。那么
课程设计
的原则是什么?关键点在哪里?有没有什么可参考的创新思路或者案例?今天就来看看如何反向设计教学。
#课程与教学主任助手 | 唐一鹭 | 2021-08-17
浏览量:3220
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如何妙用游戏,让线上教学变得更加引人入胜?
许多学生学习时一刻也不消停,玩游戏却几个小时却“雷打不动”,如何让学生在学习时也像玩游戏那般专心呢?怎样把游戏的元素融入教学,设计一堂生动有趣的课堂呢?姚铁龙老师在
课程设计
时引入了故事、挑战、互动、竞争、反馈、压力、进展等游戏元素和游戏机制,用美丽的游戏“外衣”让教学充满魅力。
#课程与教学主任助手 | 唐一鹭 | 2021-08-17
浏览量:3225
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“干活”到“劳动”,劳动教育项目
课程设计
方案
学校的劳动教育项目应该包含哪些内容?如何安排更加合理?有哪些具体的实操主题?如何让学生在系统学习文化知识外,有目的、有计划、有组织地参加日常生活、生产和服务性劳动呢?不妨试试这份一到六年级的新劳动清单,让这个劳动节不只是“干活”,而是丰富有内涵的“劳动”。
#课程与教学主任助手 | 夏墨 | 2021-08-02
浏览量:3247
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课程与教学主任助手:毕业季研学
课程设计
之悦读校园
本方案是以“悦读校园”为主题的毕业研学课程,
课程设计
了五项研学活动内容——“梦想,从这里启航”“开启圆梦之旅”“童话经典永流传”“小小拍卖师”“争当小花工”,让孩子们通过完成研学单上的任务,引导孩子们用丰富多彩的形式阅读、回忆、记录校园,增进爱校情怀。
#课程与教学主任助手 | 山老师 | 2021-07-26
浏览量:3229
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德育主任助手:幼小协同科学衔接
课程设计
方案
本方案是面向一年级学生和家长的幼小衔接系列
课程设计
。通过家长学堂、家长开放日、家长会等开设幼小衔接课程项目,渗透孩子们的生活场景,让家长减轻焦虑,避免过度衔接、大班小学化,从而支持和帮助家长和孩子从心理、习惯、认知、知识等方面实现理想状态下的双向衔接,为小学作准备,为未来生活作准备。
#德育主任助手 | 山老师 | 2021-07-26
浏览量:3223
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主题活动:毕业季研学
课程设计
之悦读校园
本方案是以“悦读校园”为主题的毕业研学课程,
课程设计
了五项研学活动内容——“梦想,从这里启航”“开启圆梦之旅”“童话经典永流传”“小小拍卖师”“争当小花工”,让孩子们通过完成研学单上的任务,引导孩子们用丰富多彩的形式阅读、回忆、记录校园,增进爱校情怀。
#主题活动 | 山老师 | 2021-07-26
浏览量:3226
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准备课
课程设计
从孩子认知能力,用生活中的事物让学生学习数一数,学习数数,从数数中体会数学是生活中的一部分。
#数学 | 颜廷红 | 2021-05-20
浏览量:4418
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课程与教学主任助手:期末免试生
课程设计
方案
本方案是三年级以上的期末免试生课程。课程融合了STEAM学习理念,打通学科界限,集趣味性和实践性于一体,设计了5个小主题、3个大主题的课程内容供孩子们选择。课程评价采用自我评价和同伴评价相结合的方式,促进孩子们积极探究,在活动中主动寻求合作,寻找解决问题的办法,在动手实践的过程中,提升综合研究能力。
#课程与教学主任助手 | 山老师 | 2021-03-29
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