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人教版一年级上册《11-20各数的认识》分层作业
本习题为11-20各数的认识,通过基础直通车、思维对对碰、挑战无极限三个层次的习题,帮助不同的学生对11-20各数的认识都能有一定的掌握。
#人教版 |
竺琳
| 2021-11-17
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人教版一年级上册《11-20各数的认识》分层作业
本习题为认识钟表的练习,通过基础直通车、思维对对碰、挑战无极限三个层次的习题,帮助不同的学生对钟表的知识都能有一定的掌握。
#人教版 |
竺琳
| 2021-11-17
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6的乘法口诀
《6 的乘法口诀》设计了三个不同的层次,过关达标是保证学生能够扎实基础,能力提升和挑战自我是学生学习知识的拓展和提升
#人教版 |
林碧兰
| 2021-11-15
浏览量:3834
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乘加乘减
《乘加乘减》设计了三个不同的层次,过关达标是保证学生能够扎实基础,能力提升和挑战自我是学生学习知识的拓展和提升
#人教版 |
林碧兰
| 2021-11-15
浏览量:3834
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2、3、4的乘法口诀
《2、3、4的乘法口诀》设计了三个不同的层次,过关达标是保证学生能够扎实基础,能力提升和挑战自我是学生学习知识的拓展和提升。
#人教版 |
林碧兰
| 2021-11-15
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苏教版三年级上册 解决问题的策略--从条件出发1
《解决问题的策略》是苏教版小学数学教材三年级上册第五单元中的内容。本节内容安排了两个例题,本节课是第1课时。从条件出发思考的策略是解决问题的重要的思想方法,它是正确、合理、灵活地进行问题解决的思维方式,掌握得好与坏将直接影响学生解决问题的能力锻炼与提高。这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验,初步了解同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。学好本课知识,将为以后学习用画图法来解决实际问题奠定知识、思维和思想的基础。
#苏教版 |
郭彩红
| 2021-11-11
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100以内笔算减法(退位)分层练习
100以内笔算减法(退位)分层练习
#人教版 |
卓旭璐
| 2021-11-10
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一亿有多大?实践课
大数的认识教学中,如何帮助学生体验一亿有多大呢?可以借助小实验,通过经历“量”的累加过程,有效帮助学生建立“一亿”的量感。
#人教版 |
梁姣
| 2021-11-06
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2.3不退位减法(笔算)分层练习
二年级上册不退位减法(笔算)分层练习
#人教版 |
卓旭璐
| 2021-10-30
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二上《100以内加法和减法(二)》进位加法分层作业
二上《100以内加法和减法(二)》进位加法分层作业
#人教版 |
卓旭璐
| 2021-10-30
浏览量:3877
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