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长方形与正方形课件
图形认识在小学阶段强调活动经验的积累,在一年级学习中,学生积累了由实际物体抽象出长方形、正方形的活动经验。对平面图形有了最初的认识,二年级学生已初步具备动手探索能力,本节课是让学生在一年级认识的基础上,进一步拓展对图形的再认识。
#北师大版 |
张坤
| 2021-10-12
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教学课件 《体积与容积》
通过“说一说”的活动,交流物体的大小和容器盛放东西的多少,感受“物体有大有小,容器放的物体有多有少”。然后,采用直观实验的方法,引导学生解决“土豆和红薯哪一个大” 的问题。用两个相同的量杯到入相同的水,再放入土豆和红薯,让学生观察水面的变化情况。通过观察,发现两个物体放入水中后水面上升了,说明它们都占了一定的空间;还能发现水面上升的高度不一样,说明两个物体所占空间的大小不一样。接着,教材又提出“哪个杯子装水多”的问题,引导学生设计实验来解决。在解决问题的过程中,使学生感受容器容纳物体的体积的大小,再揭示容器的概念。
#北师大版 |
张坤
| 2021-10-12
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回收废电池
借助口算或数线和计数器等直观模型,探索并掌握三位数不进位和进一位加法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数加法的计算道理,并掌握计算方法。,发展提出问题和解决问题的意识和能力,进一步体会加法计算与实际生活的联系,渗透环保意识,并对学生进行保护环境,热爱大自然的教育。
#北师大版 |
张坤
| 2021-10-12
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5的乘法口诀
《5 的乘法口诀》设计了三个不同的层次,过关达标是保证学生能够扎实基础,能力提升和挑战自我是学生学习知识的拓展和提升。
#人教版 |
林碧兰
| 2021-10-12
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加减混合
《加减混合》设计了三个不同的层次,过关达标是保证学生能够扎实基础,能力提升和挑战自我是学生学习知识的拓展和提升。
#人教版 |
林碧兰
| 2021-10-12
浏览量:3833
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连加连减
《连加连减》设计了三个不同的层次,过关达标是保证学生能够扎实基础,能力提升和挑战自我是学生学习知识的拓展和提升。
#人教版 |
林碧兰
| 2021-10-12
浏览量:3835
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大象的耳朵+教学设计
这篇文章是一篇童话故事,这篇童话故事以大象的耳朵为话题,通过告诉我们对别人的意见或建议,我们要动脑筋,选择适合自己的听取的道理。文章语言生动活泼,符合儿童的认知,所以,对学生来说,这篇课文理解起来不难。在本课的教学中,我引导学生通过朗读兔子以及其他小动物的话和大象的心理描写,来把握不同人物的不同想法,最后,通过对大象自己感悟的理解达到对学生思想的教育。这种把教学难点分散到重点句子、词语的理解中的做法效果非常好。
#统编版 |
鲁媛媛
| 2021-10-10
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《13胡萝卜先生的长胡子》说课稿(龙霞实验-鲁媛媛)
通过学习第12课,学生首先已经明白了“预测是有依据的想象”,了解了预测的方法:联结文本、生活预测。学生学会关注故事中那些触发他们自己生活的部分,让阅读打开生活中那些沉睡的经验,这是需要我们教给学生的“阅读联结力”。其次学生掌握了预测的途径:文章题目处预测、提问质疑处预测、重点词句处预测、插图处预测、根据文章情节特点预测……同时学生在学习中还会关注到“结构中的反复”、“语言中的反复”和“出乎意料的结局”。 本课学生要学会运用这些预测方法,自主阅读、预测,在实践体验中锻炼阅读能力。 本课的教学主旨就在于把在第12课中学习的有效的“预测”策略运用到这篇课文的阅读活动中,逐步成为一个独立的、自主的、成熟的、卓越的阅读者。
#统编版 |
鲁媛媛
| 2021-10-10
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中华民族一家亲
本课由三个板块组成。第一板块是中华民族大家庭,为第一课时的内容。本课目的是让学生了解到中华民族是由56个民族共同组成的大家庭,我们是统一的多民族国家,已经行程了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
#人教版 |
杨旭焕
| 2021-10-05
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富起来到强起来
1.知道改革开放历史进程中小岗村改革和深圳对外开放的史实,了解祖国富起来的过程。 2.搜集并了解改革开放过程中“科教兴国”战略下我国在许多领域取得的突出成就,感受到祖国强起来了。(难点) 3.感受改革开放中努力创新、踏实肯干的精神,增强对祖国的认同感和民族自豪感。(重点)
#人教版 |
杨旭焕
| 2021-10-05
浏览量:3867
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