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打造脐橙劳动教育基地 ——以脐橙基地为载体，彰显劳动教育特色

中华民族历来就有勤劳勇敢、自强不息的优良传统，我们生在新时代，只有大力弘扬和践行劳动精神，树立正确的劳动价值观，才能进一步激发劳动者的劳动热情，用劳动托起中华民族伟大复兴的中国梦。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，学校劳动教育也引起了教育界的极大关注。赣南脐橙彰显地方特色，本方案以学校最易实施的项目方案——“打造脐橙劳动教育基地”为例，按照项目式学习的常用框架——选择项目、设计方案、项目实施、交流展示、评价改进5个环节进行设计，贴近生活和学生的真实体验，构建一份可复制的项目式学习方案。

#课程与教学主任助手　｜　一抹拾光、　|　2021-10-29

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应对学生伤害事故，这套规范化的应急处置流程请收藏！

如果发生学生伤害事故，我们应当如何规范化处理，从而避免或降低这些我们可能面临的法律责任？一套完整清晰的应急处置流程可以帮助我们在事后进行公平有理的权责划分，从而进一步实现学校和班级安全管理精细化升级。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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一所学校的图书馆，如何实现资源联动焕发校园生机

近年来，随着全球教育与学习方式的变革，学校教学场景也随之发生变化，学校图书馆更是变成了新时代教育教学的主要载体。东莞市松山湖第一小学图书馆通过多年时间努力探索，图书馆已成学校的对外名片，被“全美最美教师”雷夫誉为“儿童的乐园”，让我们一起来看看，图书馆如何为生命成长助力？

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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学生培养要处理好的三个关系

多年的教育实践，让我们产生这样一种认识：遵照党的教育方针，学生培养需要关注知识、技能、身体、心理等诸多要素，但于会祥认为，其中最为重要的是要处理好三个关系。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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作业减负怎么减？这所学校有范本！

“全面压减作业总量”“提高作业设计质量”“发挥作业育人功能”，犹如三味真火，点明了“双减”政策中作业减负的三个关键要素。杭州市凤凰小学立足以上三项任务，落地“好作业”这一关键小事，同步改善优化五项管理工作，营造良好的育人生态。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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遵循五原则三要点，让教学评价助长课堂质量

教师应该如何做好教学评价设计？《教学设计能力实训》中，思维型教学团队专家严文法教授基于思维型教学理论，提出了教学评价设计所要遵循的五个原则和三个要点。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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重要“句式转换题”方法总结与练习

基本句式是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了基本句式后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的问题，对孩子的语文学习有很大帮助。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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整本书阅读教学中，如何有效落实思维训练？

整本书阅读教学中，如何有效落实思维训练？本文以首都师范大学附属回龙观育新学校刘延红老师的《末世凤凰难自舞——<红楼梦>人物分析教学设计之王熙凤》为例，简述王海霞、刘延红老师在整本书阅读中的思维训练路径。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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这样“列提纲”，学生表达更完整

你会用“列提纲”让表达更完整吗？接下来，夏俊利、姚晶晶老师将通过案例，让大家学习怎样进行高效表达。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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张祖庆的“磨课”四部曲：听课—追课—晒课—裸课

一个教师，从刚进入教师队伍到成为有独特风格的教师，其教学艺术的发展历程，也必得经由“疵境”到“化境”，任何人概莫能外。那么作为老师，应该怎么“磨课”呢？

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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