小对勾教育 - 校长老师好助手！

“大爱教育”--以仁心大爱施教育人

广阔温暖的张垣大地，明净碧透的清水河畔，有这样一所帮助残障孩子圆梦的学校——张家口市特殊教育学校。学校始建于1959年，是一所集视障、听障、智障三类特殊儿童教育、康复、职业培训于一体的综合型寄宿制学校。特殊孩子们由于视力、听力、智力等方面不同程度的障碍，如何让特殊孩子回归主流社会，平等参与社会生活，成为特殊教育的主要目标。爱是教育的本源，爱更是特殊教育的主题，建校60多年来，学校一直在办能为特殊儿童终身学习和一生发展奠基，有利于受教育者能自成发展、自立自强，能给予受教育者源泉、动力的教育，学校总结其为大爱教育。本文，将从“雪、雨、风、光”四个方面来诠释特校大爱教育的实施方案与措施。

#校长助手　｜　15133320150　|　2021-10-31

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打造脐橙劳动教育基地 ——以脐橙基地为载体，彰显劳动教育特色

中华民族历来就有勤劳勇敢、自强不息的优良传统，我们生在新时代，只有大力弘扬和践行劳动精神，树立正确的劳动价值观，才能进一步激发劳动者的劳动热情，用劳动托起中华民族伟大复兴的中国梦。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，学校劳动教育也引起了教育界的极大关注。赣南脐橙彰显地方特色，本方案以学校最易实施的项目方案——“打造脐橙劳动教育基地”为例，按照项目式学习的常用框架——选择项目、设计方案、项目实施、交流展示、评价改进5个环节进行设计，贴近生活和学生的真实体验，构建一份可复制的项目式学习方案。

#课程与教学主任助手　｜　一抹拾光、　|　2021-10-29

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一首音乐的创编对跑操的改变

我们学校三个年级共49个班级要一起进行大课间跑操活动，一方面班级多，学生拖沓、教师拖堂，导致跑操集合速度慢，每次集合在体育教师的不断催促下，10分钟左右才能全部到位，留给真正跑操的时间很少。另一方面学生对跑操的兴趣也不高，从而造成学生肺活量和耐力素质持续下降。针对这些问题我校对课间操进行了改革，创编出一套独具特设的跑操音乐，不仅激发了学生的兴趣、还提高学生练习长跑的积极性。

#德育主任助手　｜　锦紫宁　|　2021-10-27

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家庭教育和学校教育相融合的路径

家庭教育与学校教育是促进学生成长有不同的优势，显示出各自不同的教育性。如果把二者深度融合达到完美协同，学生的身心能健康成长。学校教育应该利用其非权力影响力充分挖掘与开辟多种的合作路径来引领家庭教育，推动家校教育完美协同，发挥出各自的育人价值，构建和谐教育。

#德育主任助手　｜　刘云　|　2021-10-19

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应对学生伤害事故，这套规范化的应急处置流程请收藏！

如果发生学生伤害事故，我们应当如何规范化处理，从而避免或降低这些我们可能面临的法律责任？一套完整清晰的应急处置流程可以帮助我们在事后进行公平有理的权责划分，从而进一步实现学校和班级安全管理精细化升级。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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一所学校的图书馆，如何实现资源联动焕发校园生机

近年来，随着全球教育与学习方式的变革，学校教学场景也随之发生变化，学校图书馆更是变成了新时代教育教学的主要载体。东莞市松山湖第一小学图书馆通过多年时间努力探索，图书馆已成学校的对外名片，被“全美最美教师”雷夫誉为“儿童的乐园”，让我们一起来看看，图书馆如何为生命成长助力？

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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学生培养要处理好的三个关系

多年的教育实践，让我们产生这样一种认识：遵照党的教育方针，学生培养需要关注知识、技能、身体、心理等诸多要素，但于会祥认为，其中最为重要的是要处理好三个关系。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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作业减负怎么减？这所学校有范本！

“全面压减作业总量”“提高作业设计质量”“发挥作业育人功能”，犹如三味真火，点明了“双减”政策中作业减负的三个关键要素。杭州市凤凰小学立足以上三项任务，落地“好作业”这一关键小事，同步改善优化五项管理工作，营造良好的育人生态。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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遵循五原则三要点，让教学评价助长课堂质量

教师应该如何做好教学评价设计？《教学设计能力实训》中，思维型教学团队专家严文法教授基于思维型教学理论，提出了教学评价设计所要遵循的五个原则和三个要点。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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重要“句式转换题”方法总结与练习

基本句式是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了基本句式后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的问题，对孩子的语文学习有很大帮助。

#课程与教学主任助手　｜　李昂　|　2021-10-12

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