小对勾教育 - 校长老师好助手！

后勤与校务主任助手：师生共建——怎样让图书馆的吸引力直线上升

本管理方案针对学校图书馆吸引力不强的问题，引导毕业生通过采访、调查、亲身借书体验等方式发现问题并了解师生的借阅需求，以合作小组的形式制定改建方案，绘制草图，分析可行性，制作模型，在发布会中大胆展示创意，以实际行动爱校护校，提升综合实践能力的同时为母校留下可贵的精神财富。

#后勤与校务主任助手　｜　山脊老师　|　2021-03-29

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德育主任助手：全国爱耳日主题教育活动设计方案

本方案为“全国爱耳日”主题教育活动，分为“集会宣传”与“课堂宣传”两个部分——“集会宣传”引导学生关注用耳健康和安全，“课堂宣传”引导学生了解保护耳朵这一人体重要器官的常识，聚焦“戴耳机”等日常生活中的容易造成听力损伤的行为讨论纠偏，促发学生爱耳护耳的意思，珍爱生命。

#德育主任助手　｜　山脊老师　|　2021-03-29

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德育主任助手：“游戏力”主题，沙龙式家长会策划方案

本策划方案设计以沙龙的形式引导小学低段的家长们了解什么是游戏力，如何使用游戏力等问题后，在游戏演绎和观摩的过程中了解游戏背后的育儿理念和目的，改善亲子关系，提升育儿水平。

#德育主任助手　｜　山脊老师　|　2021-03-29

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校长助手：免试生制度如何实施？免试生课程如何设计？

本方案是面向三年级以上的免试生综合实践活动课程。课程多学科融合贯通，通过项目化学习，聚焦孩子们的批判思维和问题解决能力，引导孩子们通过查阅资料、动手操作、互助共享，提升自主探究解决实际问题的水平，培养了合作交流、沟通协调能力。

#校长助手　｜　山脊老师　|　2021-03-19

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校长助手：开学第一课超级攻略

本管理创新方案提供了小学1—6年级的返校开学第一课设计参考，以“引领规范，树立正确价值观；调整状态，启航新学期梦想”为目标，根据不同的年级特点，整体规划诸如“爱校”、“自理”、“礼仪”、“竞选”、“惜时”、“成长”、“自律”、“爱国”等等主题内容，打磨小学六个年级返校开学第一课超级攻略。

#校长助手　｜　山脊老师　|　2021-03-19

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校长助手：教师独立创想期，课程研发能力这样培训

本方案是教师教研的创新形式——设立教师独立创想期，匹配业内人士为老师们提供一对一长期指导，引导老师们在每周一次的核心议题讨论中基于对儿童的理解，以跨界融合的视野，在活动中畅所欲言，孕育出有创意的教育实践项目，从而提升教师的课程研发能力。

#校长助手　｜　山脊老师　|　2021-03-05

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课程与教学主任助手：音体美综合学科期末测评设计方案

该音体美综合学科期末测评以“超级英雄超级秀场”为主题，学生通过组建小组、小组闯关赛的形式进行期末综合测评。通过“新春音乐汇”对学生的音乐进行测评，通过“新语新宴”对学生的美术、道法进行测评，通过“Super Brain”对学生的科学、心理健康、英语进行测评，通过“新年起跑线”对学生的体育与信息进行综合测评，让每位学生找到自信。

#课程与教学主任助手　｜　山脊老师　|　2021-03-05

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课程与教学主任助手：太空主题跨学科期末检测设计方案

该期末创新检测设计方案以太空为主题，以语文、数学、英语、科学等多学科的知识点贯穿为一个场景故事，让学生经历多层次、全方位的检测，从而改进学生的学和教师的教，突出评价的整体性、趣味性和综合性，以探索期末评价新样态，减轻学生学业负担，培养学生实践能力，丰富学生学习生活。

#课程与教学主任助手　｜　山脊老师　|　2021-03-05

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课程与教学主任助手：看世界，迎新年——低段期末测评闯关设计方案

本设计是小学低段学生期末非纸笔化测试方案，以“看世界，迎新年”为主题，引导小学低段的学生在“赏世界风景”、“看世界时间”、“算世界汇率”、“知世界风俗”、“量世界物体”、“看世界现象”、“行世界礼仪”、“说世界语言”等闯关项目中思考学习世界文化，探索自己与世界的联系，发展个人技能，做好应对全球化挑战的准备。

#课程与教学主任助手　｜　山脊老师　|　2021-03-05

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课程与教学主任助手：节约粮食主题跨学科学习设计方案

本跨学科学习设计以“粒粒皆辛苦”为大任务主题，融合了语文、数学、英语、科学等学科的有关知识，整合不同学科、不同维度学习内容，引导学生经历一次生动有趣学习旅程，提升综合学习能力，树立珍惜粮食、健康生活的正确观念。

#课程与教学主任助手　｜　山脊老师　|　2021-03-05

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