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四下第8第单元专题复习资料

知识 考察全面，有基础并涉及拓展。
#人教版 | 王优琴 | 2021-09-15
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四下第7第单元专题复习资料

知识 考察全面，有基础有涉及拓展。
#人教版 | 王优琴 | 2021-09-15
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四下第6第单元专题复习资料

知识 考察全面，有基础有涉及拓展。
#人教版 | 王优琴 | 2021-09-15
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四下第5第单元专题复习资料

单元检测，检测内容涵盖整个单元的所有知识点，有基础题也有拓展题
#人教版 | 王优琴 | 2021-09-15
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《解方程（1）》分层作业

加减解方程的相关知识
#人教版 | 橘子皮 | 2021-09-15
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5上英语1.2单元测试

本试卷内容为五年级上册第一和第二单元，题型符合现下理念，排版清晰。听力部分原文在附件中。
#人教版PEP版（三年级起） | 蔡璐璐 | 2021-09-14
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《吨的认识》分层作业

主要设计了以下5组练习：口算热身，主要为新知的练习做好铺垫；基础练习，主要针对基本知识进行练习，关注每一个学生，人人会做；提高练习，对知识点进行整合练习，提高学生综合运用知识的能力；拓展练习，讲知识点进行整合拓展，关注优等生的培养；实践练习，关注学生实践能力的培养，感受数学与生活的密切联系。
#人教版 | 谢益明 | 2021-09-14
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《常见数量关系》教学设计

“单价、数量和总价”及“速度、时间和路程”之间的关系，与其说是两种数量关系，不如说是两种模型，一个是物理模型的“路程、时间和速度”关系;一个是经济模型中的“总价、数量和单价”关系。这两个关系不仅在生活中有着广泛的应用，同时也是学生进一步学习(如函数、方程)的两个重要的基本模型。两种模型实质就是一种“乘法”模型。所以我觉得这节课不仅要教会学生去使用数学知识，还要培养学生的思维习惯，通过学习数量关系去建立数学模型，同时在变与不变的过程中逐步体会函数思想，进一步体验这两个常规数量关系建模的过程。本节课的重点放在模型的建立而不是数量关系的应用。
#人教版 | 梁姣 | 2021-09-13
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找规律（2）

本次练习设计主要两大部分：课堂回顾与练习巩固，学生首先回顾课堂学习内容，帮助每一个学生掌握基本知识，培养基本技能，再通过练习，帮助学生巩固知识，提升能力，运用知识解决问题，感受数学在生活中的广泛运用。
#人教版 | 谢益明 | 2021-09-13
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小括号

本次练习设计主要两大部分：课堂回顾与练习巩固，学生首先回顾课堂学习内容，帮助每一个学生掌握基本知识，培养基本技能，再通过练习，帮助学生巩固知识，提升能力，运用知识解决问题，感受数学在生活中的广泛运用。
#人教版 | 谢益明 | 2021-09-13
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